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心理学

B.A. 社区心理学

 网上
女人微笑着拿着她的名牌

该计划准备毕业生通过研究的结合,以提高社区健康, 分析, 和行动.

 

完成课程需要120学分.
2 - 4年. 完成时间取决于可转移学分的数量.
网上或校园

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B.A. 社区心理学学位课程

B.A. 社区心理学学位课程旨在教学生促进幸福, 授权和激励社区, 支持以社区和家庭为中心的服务和学习模式. 通过沉浸式课程着重于社会学的整合, 经济, 文化, 环境, 政治和全球影响, 这个项目将促进积极的变化, 多层次的健康和赋权. 该项目是为有兴趣从事以社区为基础、以行动为导向的研究的学生设计的. 学生们将参加两个沉浸式的实地考察课程,在那里他们将开发研究项目,使他们能够直接地, 在攻读学位的同时对当地社区产生积极影响.

浓度

  • 幼儿教育:创伤
  • 人力资源
  • 企业管理
  • 通才

社区心理学样课

社区心理学概论

本课程的目的是为学生提供社区心理学领域的入门. 社区心理学的历史, 研究方法, 将讨论理论和关键概念. 个人, 社会系统和社区是相互联系的也将讨论.

映射的社区

本课程旨在通过开展以社区为基础的测绘项目,开始围绕“社区”概念展开一些这些关系. 地图是讲述故事和了解我们生活的社区的有力工具. 通过创建一个框架来更好地理解和代表我们的社区, 我们可以收集, 分析, 并代表了我们周围社区的宝贵知识. 利用这些新技术开发基于社区的制图项目, 学生们将揭示在绘制地图之前不那么明显的社区的新见解.

社区精神健康

本课程的目的是为您提供社区心理健康领域的介绍. 本课程将概述社区心理健康咨询中出现的问题, 并将学习如何解决一个人的社区和环境中影响其心理健康的系统性问题.

入学要求

  • 入读B级.A. 该计划向符合以下入学要求的任何人开放. 申请人将根据其成功完成本科学位课程的整体能力进行评判. 一般来说,高中的累积GPA为2分.0或更高的4.入学要求为0分. 但是,高中累计GPA低于2分的申请人.在提交额外所需文件(见下文)后,将考虑录取0名学生。. 具有大学水平学习的申请人将被要求证明本科累积GPA为2.0或更高. 要求提交所有获得学分的本科学校的成绩单,以支持申请和转学分请求. (见本科转学分政策).入学时需要考虑的因素和材料包括:
    • 完整的申请和55美元的申请费
    • 面试招生委员会的一名成员
    • 表现出对bet365体育网站使命和价值观的承诺
    • 个人陈述
    • 申请人必须提交一份简历,显示三年或三年以上的重要专业或生活经验,或一份官方成绩单,确认24个地区认可的可转移学分

    申请人必须提供高中毕业资格证明(或同等学历)或在地区认可的高等教育机构成功完成至少24个学期学分的证明. 合格的学历证明必须以以下方式之一提供:

    • 由S认可的正式高中成绩单. 教育部出具的高中毕业证书.平均成绩不低于0分,以及毕业日期. 高中毕业证书复印件, 如果成绩单不能立即提供, 是否可以在入学第5天之前提交原始成绩单存档. 在收到符合要求的文件之前,不会发放经济援助.
    • 正式的大学成绩单,有24学分的可转换学分,成绩为C或
    • 来自地区认可机构的官方副学士学位成绩单,显示获得的学位和授予的日期
    • 由地区认可机构出具的正式大学成绩单,包含高中名称和毕业日期
    • 官方nace, ACREVS或AICE对包含高中名称和毕业日期的国际文凭的评估
    • 州法律规定的通过家庭教育完成的高中同等学历
    • 官方普通教育发展(GED)学生普通教育发展证书的复印件, 或国家颁发的非官方GED成绩, 是否可以在入学第5天之前提交官方GED文件. 在收到符合要求的文件之前,不会发放经济援助.
    • 官方测试评估二级完成(TASC)文件
    • 官方高中水平考试(HiSET)文件
    • 证明通过国家认可的考试成绩的官方文件,该考试成绩相当于高中毕业

    高中或本科累积绩点低于2的申请人.0, 申请人没有三年重要的专业或生活经验, 或者少于24个可转换的大学学分,需要提交额外的文件:

    • 一封来自熟悉你在这个项目中取得成功的能力的人(非亲属)的支持信
    • 一篇额外的论文,三页纸,双倍行距(约500-750字). 在你的文章中,请回答以下问题:
      • 你拥有什么样的生活和专业经验,使你能够在太平洋橡树的课堂上取得成功,专注于将经验应用于课程
      • 为什么在一所强调社会公正的学校学习这门学科对你来说很重要, 谦逊和尊重每一个人的文化(参考bet365体育网站的使命和愿景声明).

     

    对基础教育和/或特殊教育专业感兴趣的学生的额外要求:

    入学时已取得40学分或以上转学分的学生:

    • 成功完成CBEST(加州基础教育技能测试)或满足 基本技能要求 (BSR)
    • CSET(加州教师科目考试)注册证明:多科目考试

    入学时转学学分少于40学分的学生:

    升读证书课程要求:

    希望攻读基础教育和/或特殊教育方向的幼儿教育学士学位的学生必须通过CBEST或在40个GE学分结束时达到基本技能要求(BSR),才能进入证书跟踪计划.  通过CBEST考试或达到基本技能要求的学生, 还必须出示CSET考试的注册证明. 有关教师资格认证的更多信息,请参阅 凭证的办公室 在POC网站的资源部分下的页面.

    如果学生在40个GE学分结束时没有通过CBEST或达到BSR, 他们可以继续攻读BA ECE学位课程,并尝试CBEST或BSR,直到他们成功通过. 当学生成功通过CBEST或BSR时, 他们可以通过填写表格申请转学 课程转移表格 可在教务处网页查阅.

    通过CBEST或满足基本技能要求(BSR)是进入证书跟踪计划的第一步.  为了进步 通过 参加证书课程并获得加州教师证书, 除了成功完成课程,学生还需要满足额外的考试和CCTC要求.

     

    请注意: 之前 培训课程将 be 作为招生过程的一部分进行评估.

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