幼儿教育硕士学位

样米.A. 幼儿教育课程

幼儿教育环境中特权与压迫的影响

从特权和压迫的角度探索社区的文化背景，为理解和考虑包容打开了大门, 股本, 宣传, 以及在儿童早期教育环境中的支持. 这门幼儿教育课程探讨了与种族等变量相关的幼儿教育经验, 种族, 性别, 社会经济地位, 宗教, 性取向, 性别认同或表达, (dis)的能力, 身体大小. 通过自我反思和对相关研究和其他学术研究的批判性回顾， 学生们 幼儿教育项目 将检查特权和压迫在提供早期儿童教育服务的历史和当前的作用. 还将讨论设计和实施有意包容和欢迎所有人的方案的战略和资源.

公共政策及其对儿童和家庭的影响

这 ECE 程序 本课程探讨与幼儿教育相关的公共政策的作用和影响. 通过对当前和历史公共教育政策的考察, 本课程探讨影响幼儿教育的多种因素，包括新兴的科学研究, 多样化的教学视角, 历史影响和数据, 社会行动主义, 以及解决家庭福祉的支持系统. 的 幼儿教育硕士学位 课程还侧重于与幼儿教育教师和行政人员的学历和资源分配有关的政策，以确保高质量的交付系统. 学生还将严格审查有关为儿童和家庭提供文化上合格的护理的现有政策，并阐明在必要时倡导公共政策变革的战略.

为所有家庭创建响应社区

最大限度地发挥每个幼儿的潜力需要有效的领导，致力于为所有家庭建立文化敏感和包容的幼儿教育社区. 这个幼儿教育硕士课程强调理解是什么创造了社区以及如何最好地培养社区以响应共同的社区需求的重要性.g., 家长教育(促进儿童成长和发展)以及特定社区的独特需求. 这个M.A. 在儿童早期教育课程解决发展有效的沟通技巧和文化响应计划和政策的重要性，欢迎和庆祝儿童早期教育社区的所有成员. 将审查现有的方案和传播策略, 特别是在家庭的各种需要方面.

入学要求

• 填妥的入学申请表
• 申请费
• 重新开始。
• 个人陈述
• 所有出席机构的正式成绩单
• 表现出对bet365体育网站使命和价值观的承诺
• 成功完成地区认可的幼儿教育或儿童发展机构*的学士学位或更高学位

没有获得B的学生.A. 在完成地区认可的学院/大学的认可课程的基础上，幼儿教育或儿童发展专业的学生被录取.