B.A. 人类发展:与成年人一起工作
B课程.A. 人类发展学位课程，专注于与成人一起工作，专注于成人课程的掌握/利用, 在不同的成人环境中工作, 以及理解社会和文化背景对不同年龄段成年人存在体验的重要性.
我们的“从经验中学习的学分”选项允许学生通过对他们在工作中获得的经验授予学分来加速他们获得学士学位的进程.
其他B.A. 人类发展集中度
示例B.A. 人类发展课程
人类发展:老年时代
人口迁移, 预期寿命延长, 医疗技术的进步, 经济和金融现实:所有这些都增加了以优雅和尊严度过晚年的挑战. 这门课提供理论和经验学习. 对于那些从事老龄人口工作的人来说, 与年迈的父母互动并照顾他们，或者思考衰老的过程, 这是一个从宏观和微观两个层面探讨相关问题的机会, 包括解构刻板印象.
与成年人一起工作
向学生介绍在教育中与成人一起工作的基本原理和方法, 这门人类发展课程的专业和其他设置. 涵盖的主题将包括成人发展, 监督的成年人, 员工评估, 领导风格, 有效的沟通, 以及解决问题的能力. Emphasis is on valuing diversity and respecting individuals; active, experiential learning; the interaction between theory and practice; and the impact of social contexts on oneself and others. 学生将通过观察来增强他们对与成年人一起工作所固有的挑战的理解. 他们将制定战略，促进成人赋权，并学会在不同环境中负责任地倡导.
幼儿教育工作者和家长的团队建设
专为管理员设计, 老师, 工作人员, 和父母一起创建一个有效的团队，重视相互尊重的合作. 讨论的问题包括:
- 包括家长作为团队的一员，为孩子的成长和支持而努力
- 发展清晰的沟通，书面和口头，正式和非正式
- 探索不同角色的人对权力和无能为力的体验, 感知, 和历史
入学要求
- 入读B级.A. 该计划向符合以下入学要求的任何人开放. 申请人将根据其成功完成本科学位课程的整体能力进行评判. 一般来说，高中的累积GPA为2分.0或更高的4.入学要求为0分. 但是，高中累计GPA低于2分的申请人.在提交额外所需文件(见下文)后，将考虑录取0名学生。. 具有大学水平学习的申请人将被要求证明本科累积GPA为2.0或更高. 要求提交所有获得学分的本科学校的成绩单，以支持申请和转学分请求. (见本科转学分政策).入学时需要考虑的因素和材料包括:
- 完整的申请和55美元的申请费
- 面试招生委员会的一名成员
- 表现出对bet365体育网站使命和价值观的承诺
- 个人陈述
- 申请人必须提交一份简历，显示三年或三年以上的重要专业或生活经验，或一份官方成绩单，确认24个地区认可的可转移学分
申请人必须提供高中毕业资格证明(或同等学历)或在地区认可的高等教育机构成功完成至少24个学期学分的证明. 合格的学历证明必须以以下方式之一提供:
- 由S认可的正式高中成绩单. 教育部出具的高中毕业证书.平均成绩不低于0分，以及毕业日期. 高中毕业证书复印件, 如果成绩单不能立即提供, 是否可以在入学第5天之前提交原始成绩单存档. 在收到符合要求的文件之前，不会发放经济援助.
- 正式的大学成绩单，有24学分的可转换学分，成绩为C或
- 来自地区认可机构的官方副学士学位成绩单，显示获得的学位和授予的日期
- 由地区认可机构出具的正式大学成绩单，包含高中名称和毕业日期
- 官方nace, ACREVS或AICE对包含高中名称和毕业日期的国际文凭的评估
- 州法律规定的通过家庭教育完成的高中同等学历
- 官方普通教育发展(GED)学生普通教育发展证书的复印件, 或国家颁发的非官方GED成绩, 是否可以在入学第5天之前提交官方GED文件. 在收到符合要求的文件之前，不会发放经济援助.
- 官方测试评估二级完成(TASC)文件
- 官方高中水平考试(HiSET)文件
- 证明通过国家认可的考试成绩的官方文件，该考试成绩相当于高中毕业
高中或本科累积绩点低于2的申请人.0, 申请人没有三年重要的专业或生活经验, 或者少于24个可转换大学学分的学生需要提交额外的文件:
- 一封来自熟悉你在这个项目中取得成功的能力的人(非亲属)的支持信
- 一篇额外的论文，三页纸，双倍行距(约500-750字). 在你的文章中，请回答以下问题:
- 你拥有什么样的生活和专业经验，使你能够在太平洋橡树的课堂上取得成功，专注于将经验应用于课程
- 为什么在一所强调社会公正的学校学习这门学科对你来说很重要, 谦逊和尊重每一个人的文化(参考bet365体育网站的使命和愿景声明).
对基础教育和/或特殊教育专业感兴趣的学生的额外要求:
入学时已取得40学分或以上转学分的学生:
- 成功完成CBEST(加州基础教育技能测试)或满足 基本技能要求 (BSR)
- CSET(加州教师科目考试)注册证明:多科目考试
入学时转学学分少于40学分的学生:
升读证书课程要求:
希望攻读基础教育和/或特殊教育方向的幼儿教育学士学位的学生必须通过CBEST或在40个GE学分结束时达到基本技能要求(BSR)，才能进入证书跟踪计划. 通过CBEST考试或达到基本技能要求的学生, 还必须出示CSET考试的注册证明. 有关教师资格认证的更多信息，请参阅 凭证的办公室 在POC网站的资源部分下的页面.
如果学生在40个GE学分结束时没有通过CBEST或达到BSR, 他们可以继续攻读BA ECE学位课程，并尝试CBEST或BSR，直到他们成功通过. 当学生成功通过CBEST或BSR时, 他们可以通过填写表格申请转学 课程转移表格 可在教务处网页查阅.
通过CBEST或满足基本技能要求(BSR)是进入证书跟踪计划的第一步. 为了进步 通过 参加证书课程并获得加州教师证书, 除了成功完成课程，学生还需要满足额外的考试和CCTC要求.
请 请注意: 之前 培训课程将 be 作为招生过程的一部分进行评估.
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